Дорога в Оксфорд

Школы международного бакалавриата работа­ют в 125 странах мира. На сегодняшний день 13 из них авторизовано в России. По окончании этих школ ученикам выдаются дипломы о среднем образова­нии, признанные во всем мире. По инициативе гу­бернатора Пермского края Министерством образо­вания Пермского края разработан проект «Создание системы международного бакалавриата», который будет реализован на базе трех общеобразователь­ных учреждений: физико-математической школы №9, школы №7 с углубленным изучением английс­кого языка и лицее №10 при пермском филиале Вы­сшей школы экономики. Пятые классы начнут свое обучение уже в этом году в школе №9. Планируется, что в рамках проекта первые первоклассники будут приняты уже в 2008 году, десятиклассники - в 2009. А диплом международного образца первые выпуск­ники получат уже в 2011 году. ЧТО ТАКОЕ СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА

Система международного бакалавриата - это универсальная школьная образовательная систе­ма. Когда-то она была придумана дипломатами. Частые переезды из страны в страну не самым луч­шим образом сказывались на образовании детей: приходилось менять школы, осваивать разные язы­ки, обучаться по разным программам. Вот тогда и родилась идея создать универсальную школьную систему, единую для всего мира и дающую качес­твенное современное образование. Штаб-квартира организации международного бакалавриата сегодня находится в Женеве, другие структурные подраз­деления расположены по всему миру.

Прежде всего, международный бакалавриат предполагает солидный объем знаний, который необходимо освоить ученикам. И что немаловажно - особое место в системе образования отводится творческому развитию личности и изучению ис­кусств. Обучение ведется по трем программам. Программа начальной школы - Primary Years Programme - рассчитана на детей от 3 до12 лет. Начальные школы работают по программам родной страны, адаптированным под стандарты междуна­родного бакалавриата. В первую очередь, програм­мы отличает направленность. Во главе угла стоит ребенок, а обучение строится как ответы на его многочисленные вопросы. Условно вопросы разде­лены на несколько групп: наша планета, кто мы та­кие во времени и пространстве, как работает мир, как выразить себя, как себя организовать. Большое внимание уделяется изучению языков, искусств, вопросам нравственного и физического воспита­ния, а также ручному труду. Изучая мир, ребенок должен обязательно «потрогать его руками».

Следующая ступень обучения - основная школа - Middle Years Programme. Предметы этого цикла разделены на несколько групп: естественные науки, языки, физическое воспитание, искусства, матема­тика, человек, ручной труд. Упор делается на рас­ширение интегративных связей между предметами. Дети на практике учатся применять знания, полу­ченные на занятиях. Специфические дисциплины, такие как «служение обществу», учат разрабатывать проекты, направленные на помощь людям, которые живут рядом с тобой: как помочь инвалидам, детям-сиротам. Разрабатывая проекты, дети получают ви­димый результат своих усилий, а не разрозненные предметные знания.

Самая эксклюзивная программа - Diploma Programme - ориентирована на старших школь­ников. Во всем мире эта программа рассчитана на три года, однако в России ее разрешено реализо-зыватьв рамках 10 и 11 классов. Все школы Diploma Programme работают по специально разработанным в организации международного бакалавриата обра­зовательным программам. Преподавание не менее шести предметов обязательно ведется на одном из международных языков: английском, французском, испанском. По выбору ученика часть предметов преподается на базовом уровне, а часть предметов изучается углубленно. Помимо специальных дис­циплин, таких кактеория познания, служение обще­ству, обучение написанию эссе на жизненно важные темы, по-прежнему большое внимание уделяется изучению искусств и творчеству. Обязательным требованием для Diploma Programme является на­личие в школе специально оборудованных лабора­торий для естественных наук, классов для изучения искусств, спортивного и театрального залов. СИСТЕМА МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА В ПЕРМИ

Первые шаги

Чтобы иметь право обучать по программам международного бакалавриата, то есть быть авто­ризованными в системе, школы должны пройти три стадии. Сначала они получают статус интересую­щейся стороны, затем добиваются статуса канди­дата и только потом имеют право авторизоваться в системе международного бакалавриата. Однако это не так просто. Организацией международного бакалавриата предусмотрены достаточно жесткие требования, которым должны соответствовать шко­лы: наличие оснащенных лабораторий, спортивно­го зала, театрального класса, специализированной библиотеки, медицинского кабинета.

Общая оценка:

Статьи по схожей тематике